cis科研

“CIS两段科研，丰富我的履历，‘逆袭’拿到梦校offer，更激发我对学科的兴趣。”

本期访谈的主人公，邀请到了来自长郡中学国际部的叶文曦同学。以“雅思6.5”的成绩拿到港大offer，她说，“CIS两段科研，给自己的文书添上浓墨重彩的一笔！”

在CIS，文曦同学结识了许多志同道合的同学，友谊一直延续；更重要的是，遇见的大牛教授，更激发自己对学科的热爱，坚定自己前行之路。

01“一般般”的标化成绩竟逆袭港大？

选择心理学专业，是文曦同学结合自己的IB成绩和自己的兴趣爱好选定的。倾心于香港大学，不仅因为它的QS世界排名很高，更因为其心理学在整个亚洲也是位列前茅。“最重要的是，港大允许本科生加入社会认知实验室，以及各种选修课，让我在学有余力的同时，能够多拓展，也可以激发对学科更大的兴趣。”

随着近年港校日益热门，能录取上港大，那标化成绩不得“卷”上天花板？文曦同学却坦言，“我的标化成绩就一般般，雅思只有6.5！我想说的是，大家不要太气馁，只要背景丰富，文书突出自己特点，学校课程成绩也不错的话，申请几率依然很大。”

“此外，我参加了两次CIS和若干次其他活动也非常重要。”文曦同学分享说，“两次CIS经历，都让我受益匪浅，它提高了个人的软实力，锻炼了人际交往能力、团队合作能力和领导力，这些特质我都在文书中做了很好的体现。”

另外，文曦同学在升学老师的建议下，参加综合类竞赛，如CTB等，并凭借卓越表现脱颖而出，成功入围全国站。不仅如此，她还积极参加公益活动、创建公益的心理公众号，这些丰富的经历都成为文书上浓墨重彩的一笔。

02 两段CIS经历结识了两位超牛的“宝藏教授”

“高中阶段能听到世界顶尖学府的优秀教授的课，感觉太荣幸了！”

“参加CIS也是升学老师的建议，现在回头看，它带给我很大帮助。”文曦同学第一次了解CIS，首要考量的就是其十分雄厚的师资力量。

文曦同学第一次科研跟随哈佛大学终身教授Max Krasnow，第二次接受巴斯大学终身荣誉教授Helen Haste的指导，她感叹道“高中阶段能听到世界顶尖学府的优秀教授的课，感觉太荣幸了！”

“虽然都是大牛教授，但课堂都很幽默，一点也不枯燥乏味。”文曦说，刚开始在线上，自己还比较害羞，担心说错，但教授几乎看到每一条消息都会念出来，并给予点评，“我觉得教授真的很耐心，非常nice！”

“做汇报时，Helen教授会拿一张全新的空白的A4纸认真记录每个人的情况，提前了解，节省后续的沟通时间。”

“Helen教授是一个德高望重、很和蔼可亲的老奶奶。在指导我们的过程中，每当大家结束汇报后，她总是很热情地给予每位学员鼓励，极大地增强了我们的自信心。”

文曦同学的研究课题与MBTI相关。Helen教授对MBTI并不是很熟知，但她会反复多次询问细节，确保没有任何的信息差。每次大家做汇报时，Helen教授会拿一张全新的空白的A4纸认认真真记录每个人的具体情况，她会提前了解大家的具体情况，避免后续重复沟通浪费宝贵的时间。“教授的认真仔细让我有点惊讶，更多是感动！”文曦同学说道。

03 贴心助教和友爱同学也是这段经历十分珍贵所在

教授之外，CIS的助教也是“神仙”一般的存在：耐心、细心、无私地去帮助每个学员。

“在线上课程阶段，教授课后的TA section部分，助教会给我们许多额外的指导，保证大家完全掌握知识，收获后续不错的结果。”

“我们只要遇到什么问题，我都会直接微信发给助教，助教老师一看到消息，会立刻给我答复，而且回复得特别细致认真。”文曦说，“第二次的助教是在英国读研，我在申请的时候，还会请教他很多关于申请的问题，他都会毫无保留地告诉我他的一些经验和建议。

“我和CIS结识的同学、助教至今都保持着联系，彼此间偶有交流，非常温暖。”

文曦同学说，“同学都是来自全国各地，很优秀、非常友好。CIS的学习氛围是很浓厚的，大家也都很愿意去共同讨论、共同进步，也给我很多帮助。”

“在CIS，我结识到了好朋友，比如当时的室友，我们兴趣爱好相似，在完成学习任务后我们也约着去各个景点游玩打卡，作为一种学习以外的放松方式。”文曦同学说直到现在，自己仍旧与不少CIS的同学保持着很密切的联系，“因为大家都要经历申请嘛，不管是升本，或者是申研，我们互相间都会时不时聊一聊，互相问候大家的申请情况，彼此间信息互通，彼此间互相鼓励，非常温暖。”

04 同道者同行 碰撞思维火花

“CIS带给我什么？当然是一个很好的交友平台，认识了很多好朋友，我们一直保持着信息分享和沟通，而且提升了交流沟通的能力，这很珍贵！”文曦同学说道。

“在CIS项目中，我明确了自己想去深化研究的方向！”

由于CIS需要使用英文与教授进行交流，文曦同学从一开始需要事先打草稿来准备要说的话，随着时间的推移，能够更加自如地进行沟通并回答问题，这一过程中，她的语言能力实现了显著的飞跃。

最重要的是，CIS让文曦同学学到很多IB课程未涉及的知识，大大提升了科研能力，其中包括设计研究内容、构思研究方法、论文写作等能力。“CIS的经历激发了我对心理学的兴趣，我也从中明确了自己想去深化研究的方向！”

“CIS经历为我参加其他竞赛活动、进行论文撰写以及文献资料查找等方面带来了帮助。”文曦同学说道，在参与竞赛的过程中，她能够灵活运用在CIS中学到的诸多知识。

在CIS完整的科研实践流程中，从确定研究主题到广泛搜集文献资料，从构建论文写作框架到不断精雕细琢反复打磨，每一步都至关重要。“学术论文的写作过程锻炼了我的批判性思维能力，这一能力对我其他方面的学习和发展也有很大的帮助。”

给学弟学妹们的建议：大家参加CIS，一定要结合自己的专业去进行选择！上课之前，需要提前做好准备，比如说研读课件，或是进行一些材料的阅读，提前了解课程内容，能让上课效率更高，知识掌握更加游刃有余。有问题，要主动去问助教或教授。积极总结每节课所学的知识点，以便获得更好的表现，从而得到教授的认可。

超绝e人文曦同学，以超强领悟力、超绝学习力，在CIS中获得快速成长，实现逆袭圆梦路。

CIS助力每一位优秀的学子在学术海洋遨游，见证每一位同学的成长和蜕变，为每一位同学鼓掌和加油。