美国心理学硕士申请条件

伦敦大学国王学院硕士（授课）

发展心理学与心理病理学理学硕士

课程类型：硕士

授课模式：面授/课堂与在线结合

学习模式：全日制

学制：12个月全日制（9月至次年9月）

学分值：英国180学分/欧洲学分转换体系90学分

申请状态：开放申请

开学日期：2026年9月

您将系统掌握从妊娠期至成年期心理病理学的遗传与环境成因、主流心理治疗方案及相关研究方法与统计学知识。本课程将为您提供理解心理健康领域最新研究成果与全生命周期治疗方案的工具。

课程全面覆盖该领域，深入探讨生物（遗传）、行为、认知过程以及家庭与社会力量如何影响个体生命历程的发展。

本课程特别适合以下人群：计划从事/正在从事青少年心理健康工作（如学术界、教育机构、慈善组织、媒体及政策制定领域）；计划攻读博士学位；或有意向从事心理专业职业（如助理心理学家、儿童心理健康从业者、心理健康从业者、临床心理学家）。请注意，本课程未获英国心理学会（BPS）认证，且不授予注册会员资格所需的研究生基础资格。

实习岗位涵盖多种环境，包括心理健康慈善机构、特殊教育需求学校、研究团队及政策部门。临床相关实践机会遍及多元场景，涵盖研究项目、心理健康慈善机构及地方社区心理健康项目。英国国家医疗服务体系（NHS）亦提供有限数量的临床观察员职位。尽管这些观察职位能帮助学生了解临床环境，但需注意：申请临床心理学博士学位及心理治疗培训还需满足本课程未涵盖的额外先决条件。本硕士课程无法提供英国临床心理学博士课程通常要求的9-12个月全职等效临床相关经验。

核心优势

掌握如何识别在三个生命阶段（童年期、青春期和成年期）常见的精神健康问题特征。

向国内外研究与临床合作者、第三部门组织（如慈善机构）专家及经验专家学习。

掌握心理与精神病理状况中“先天与后天”争议的最新科研成果与学术辩论。

精通行为遗传学与统计遗传学等前沿研究方法，获取世界顶尖纵向数据集资源。

学习识别自闭症、注意力缺陷多动障碍等常见疾病的行为特征，掌握支持患者康复的核心干预策略。

师从IoPPN世界顶尖研究者与临床专家，该领域全球22位高被引学者在此执教，包括Louise Arseneault、Helen Fisher、Francesca Happé、Robert Plomin等。

国王学院心理学与精神病学专业位列全球第二（《美国新闻与世界报道》全球最佳大学排名）。

识别并培养有效规划个人与职业发展的核心技能与特质。

加入多元化的学习社群，这里珍视并尊重不同背景经历与学习风格的差异。

课程内容

本课程将为毕业生提供与心理健康相关职业的培训。涵盖主题包括：心理健康问题（包括神经发育障碍）在整个生命周期中的遗传（生物）与环境成因及发展过程，以及对临床实践中最常用心理疗法和现有支持服务体系的理解。请注意，本课程不包含心理疗法的实践训练。此外，课程将使您深入掌握该领域最新研究方法并接受实践训练。课程体系还融入了与未来职业发展及就业能力相关的多元技能培养——例如文化适应能力，以及韧性、自我管理和团队协作等心理素质的提升。

课程包含三大模块：

1. 发展性心理病理学：

涵盖孕期及产后阶段父母心理健康问题及其对婴儿发育的影响，随后描述/分类三个人生阶段（童年期、青春期和成年期）常见的心理健康问题。涵盖的障碍类型包括自闭症、注意力缺陷多动障碍、行为障碍、进食障碍、抑郁/焦虑、反社会行为及精神分裂症。学生将学习决定这些心理健康问题在生命历程中发病与持续性的遗传因素、环境/社会风险因素及韧性因素。

2. 发展心理病理学高级方法：

涵盖基础统计学（必修）及选修专项方法模块，包括基于家庭的研究设计、运用基因组数据检验因果关系、定性研究方法等。另设选修模块“心理治疗方法论”，系统阐述婴儿、儿童、青少年及其家庭临床实践中主流心理疗法的理论基础。最后，本模块还可选修带学分的实习课程。因此，您可根据个人兴趣、探索方向及职业规划，从侧重方法论/遗传学、侧重发展历程或两者结合的课程中自由组合。

3. 论文项目：

该项目可采用定量或定性研究方法，并可与实习经历相结合（具体以项目要求为准）。我们提供大量包含发展、临床及/或遗传数据的大型纵向数据集，供您验证研究假设。您将与本院专家合作完成高质量的科学研究。

我们将采用创新教学模式，确保学生从一开始就获得丰富而激动人心的学习体验。面授教学将辅以前沿技术支持，使学生同时体验数字化学习与技能导向型评估，实现学术能力与职业素养的双重发展。

课程设置

教学方式 - 讲座/研讨会/辅导课

课程将通过讲座、研讨会和辅导课相结合的方式进行教学。

必修（核心）模块列于首位，选修模块（供您自选组合课程）以斜体字列于下方。

模块名称

讲座 (课时)

研讨会/

辅导课 (课时)

实地/实验室/

工作室/

指导性学习

(小时)

自主学习

(含项目作业)

(小时)

总计 (小时)

统计学导论

15

15

-

120

150

发展心理病理学I：围产期与婴儿期

35

5

-

260

300

发展性心理病理学II：童年、青春期与成年期

30

16

-

254

300

论文项目

-

6

400

194

600

实习

5

10

120

15

150

心理治疗方法

20

5

-

125

150

先天与后天I：心理病理学核心问题研究路径

20

6

-

124

150

先天与后天II：心理病理学的基因组学研究

20

10

-

120

150

质性研究：方法与实践

20

-

5

125

150

授课地点

本课程主要在伦敦国王学院丹麦山校区授课。

考核方式

笔试

课程作业

个人或小组项目

本课程主要采用笔试、课程作业及个人/小组项目进行考核。学习时长与考核方式通常可预示课程要求，但具体安排可能因所选模块而异。

课程结构

必修模块

您必须修读：

统计学导论（15学分）

发展性心理病理学I：围产期与婴儿期（30学分）

发展性心理病理学II：童年期、青春期与成年期（30学分）

论文项目（60学分）

选修模块

可选修的选修模块（共计45学分）：

实习（15学分）

心理治疗方法（15学分）

先天与后天I：心理病理学核心问题研究路径（15学分）

先天与后天II：心理病理学中的基因组学方法（15学分）

质性研究：方法与实践（15学分）

入学要求

中国 - 知名院校学位要求：

需持有学士学位证书及最终成绩单（附官方英文译本），证明平均成绩达80%。

中国 - 认可院校学位要求：

需持有学士学位证书及最终成绩单（附官方英文译本），证明平均成绩达85%。

国王商学院研究生课程及部分专业（如数据科学理学硕士、法学硕士、政治经济学文学硕士、公共政策文学硕士）：录取通知通常仅向英国ENIC评估时认定为顶尖院校的申请者发出。

所谓“知名院校”指经英国ENIC认证或列入“211工程/双一等荣誉学位院校名单”的机构。若申请者成绩优异且就读于知名院校，将更具录取优势。

英语语言要求

雅思（学术类）

总分7.0，单项不低于6.5

雅思（线上考试）

总分7.0，单项不低于6.5

牛津英语高级考试

总分150，各部分不低于140

培生英语考试（学术类）

我们亦接受用于英国签证及移民的培生英语考试（学术类）。不接受培生英语考试（学术类）在线版

总分69分，且每项交际技能不低于62分

托福iBT 院校代码：0394 或 托福iBT家庭版

总分100分，写作单项不低于25分，其余单项均不低于23分。所有托福成绩须通过King's Apply系统提交。

预估学费（每年）

2025-2026 学年的国际学费为全日制：42,800英镑（理学硕士）

入学押金

若您获得本课程录取通知，需支付不可退还的押金以确保名额。押金将计入总学费中。

英国本土学生押金为500英镑，国际学生押金为2000英镑。

若在1月前收到录取通知，需在收到通知后两个月内支付押金。

若录取通知书签发于1月1日至5月20日期间，需在收到通知后一个月内支付。

若录取通知书签发于5月21日至7月15日期间，需在收到通知后两周内支付。

若录取通知书签发于7月16日至8月10日期间，需在收到通知后一周内支付。

若您于8月11日及之后收到录取通知，则需在收到通知后三日之内支付定金。

若您是本学年正在领取国王学院生活补助金的本科生，则无需支付定金即可保留课程名额。请注意，此项安排不会改变您所选课程的总费用金额。

此文章摘自学校官网Developmental Psychology & Psychopathology MSc | King's College London