康涅狄格大学硕士统计学专业排名

专业设置与研究方向：实验设计（Experimental Design）计量经济学（Econometrics）微分几何（Differential Geometry）概率（Probability）数理统计学（Mathematical Statistics）随机处理（Stochastic Processes）拓扑结构（Topology）代数几何（Algebraic Geometry）代数与数值理论（Algebra and Number Theory）拓扑学与几何（Topology and Geometry）天气与混沌（Weather & Chaos）复杂等级与潜在变量建模（Complex hierarchical and latent variable modeling）统计建模评估、选择与组合（Statistical model assessment, selection and combination）时间序列与随机领域极限值（Extreme values in time series and random fields）政府与政策统计（Statistics in government and policy）生物医学统计学（Biomedical Statistics）金融与金融时间序列：多变量波动模型与投资组合选择（Finance and financial time series: multivariate volatility models and portfolio selection）

选校技巧与申请建议：

走进美丽的校园，在一个新的环境中开始大学生活往往是让人兴奋但又有些顾虑。其实，要想减轻这份忧虑，获得一份更有价值的留学体验，更好的适应美国留学生活，在最初选择学校时需要更加多注意一些问题。“判断学校是否最适合学生的包含了很多因素。”美国大学招生咨询协会副主任Lindsay Addington说，“一个非常的适合学生的学校一定是让学生感到最舒服的，且会满足学生对于学业、课外活动以及毕业后的规划等多方面的展望。”更具体来说，这应该是国际学生决定学校是否最适合自己的一个重要标准。因此，学生在选择学校时，首先应该多问自己以下几个问题：第一，这所大学能够满足我的学术需求吗？当学生选择研究型大学或者研究性学院时，学生们首先考虑的因素则是学校是否能够提供自己感兴趣的专业。德克萨斯卫斯理大学副校长Djuana Young认为，这是最主要的一项，因为学生需要花费很多时间以及金钱才能够获得学位。学术需求不仅仅指的是大学是否拥有相应的学位，更加多是意识到学校的教师资源能不能够为学生提供必要的帮助，甚至是实验室等硬件设施是否能够满足学生的基本需求。学生在考虑学术需求时，更应具有一个较为明确的目标，比方说选择为学生提供人文、科学以及社会科学等更广泛的文科课程或者强调专业及技术的理工科课程。而是否适应小班授课也决定了学生选择不同规模大小的学校。第二，课堂之外是否可以满足我的更多学术需求？简而言之，美国地域辽阔，美国大学分部在不同的区域，有大城市或者是小城镇，不同的地域环境拥有不同的校园文化以及周围社区文化，此类文化也是学生在选择适合自己的学校时一个更加的深入考虑因素。如果在大学所在的区域有亲朋好友，也会为学生在美国修读阶段里提供一定的依靠与支持。除了地域除外，招生考官还表示，校园里提供的课外机会也是判断大学是否合适的一个组成部分，这些机会还含括家教服务以及强大的国际学生办公室，与现在正在修读在该所院校的来自中国的学生讨论了解他们的经历，也是一种衡量大学是否可以为国际学生提供更多学术需求的方式。第三，我的经济条件是否足够负担得起学费及生活费？对于绝大部分中国留学生来说，这是一个非常现实的问题，留学成本是判断大学是否适合自己的另一个重要组成部分。美国留学成本对于国际学生来说是比较高的，学生需要相当现实的面对这一问题。大城市的生活成本要比小城市高出一到两倍，私立大学比公立大学的学费高至少20%，这些费用都需要仔细的计算。第四，学校是否可以实现我的就业发展方向？在选择美国大学时，学生们经常会考虑一所院校在他们毕业后如果为之后的生活做好准备，不论是找工作或者是进一步获得研究生学位。美国大学招生咨询协会副主任Lindsay Addington表示，学校通常会为学生提供毕业后就业的相关数据，而国际学生通常可以要求大学提供国际学生毕业之后就业情况的相关数据。